Vier in Balans is niet bedoeld om ervoor te zorgen dat scholen ICT gaan gebruiken, het is bedoeld om scholen die ICT willen gaan gebruiken te helpen bij het maken van keuzes die bijdragen aan de kwaliteit en opbrengsten van het onderwijs. Voor je ICT goed kunt gebruiken binnen het onderwijs is het van belang dat je naar een aantal punten kijkt. Het is heel belangrijk dat je ook echt in deze volgorde de punten afwerkt, omdat je anders een niet goede manier van ICT-onderwijs gebruikt. Ten eerste heb je het puntje visie: Hierin is het belangrijk dat jij jouw eigen visie ontwikkeld op onderwijs en pas er in die visie ook het gebruik van ICT? Welke doelen stel ik? Wat is voor jou belangrijk? Wat is een goede verdeling van rollen? In deze visie moet je ook aangeven hoe jij jouw visie gaat waarmaken. Daarna heb je deskundigheid nodig. Wat zijn de vaardigheden die jouw personeel nodig heeft. Wat heeft jouw personeel daar voor bijscholing voor nodig? Wat moeten ze kunnen? Ten derde het je het digitaal leermateriaal. Hierbij kun je denken aan verschillende soorten software, zoals digibord software, educatie software voor de leerlingen en een elektronische leeromgeving. Ook een leerlingvolgsysteem kun je hier heel goed onder scharen. Als laatste heb je dan uiteindelijk jouw ICT infrastructuur. Hieronder vallen alle software en hardware in de school. Bij hardware kun je denken aan Digiborden, Computers, Laptobs en tablets.
Op mijn eigen stageschool hebben we nu tablet aangeschaft voor het gebruik van claroread. Claroread is een programma die kinderen met dyslectie gebruiken om hun toets en lange stukken tekst voorgelezen te krijgen. Maar de meeste leerkrachten weten nog niet hoe dit programma werkt, maar de tablets zijn nu wel besteld en moeten dus gebruikt worden. Ze liggen nu al een aantal maanden in de kast. Dit is een typisch voorbeeld van hoe het niet moet, kijk eerst hoe bepaalde programma´s werken en ga dan pas kijken of je het aan wilt schaffen. Stel dus eerst jou visie op!
Bron
http://www.kennisnet.nl/onderzoek/vier-in-balans-monitor/
https://www.poraad.nl/nieuws-en-achtergronden/vier-in-balans-monitor-2015-stand-van-zaken-van-ict-en-onderwijs
Op mijn eigen stageschool hebben we nu tablet aangeschaft voor het gebruik van claroread. Claroread is een programma die kinderen met dyslectie gebruiken om hun toets en lange stukken tekst voorgelezen te krijgen. Maar de meeste leerkrachten weten nog niet hoe dit programma werkt, maar de tablets zijn nu wel besteld en moeten dus gebruikt worden. Ze liggen nu al een aantal maanden in de kast. Dit is een typisch voorbeeld van hoe het niet moet, kijk eerst hoe bepaalde programma´s werken en ga dan pas kijken of je het aan wilt schaffen. Stel dus eerst jou visie op!
Bron
http://www.kennisnet.nl/onderzoek/vier-in-balans-monitor/
https://www.poraad.nl/nieuws-en-achtergronden/vier-in-balans-monitor-2015-stand-van-zaken-van-ict-en-onderwijs